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　　为提升bob竞猜官方教师数字素养，助力bob竞猜官方教育数字化转型，3月10日晚，教师发展中心特邀请清华大学《现代教育技术》杂志社编辑部主任、中国教育技术协会人工智能专业委员会理事焦丽珍作《数字化转型视野下教育技术研究动态》专题讲座。讲座采用腾讯会议直播的形式，bob竞猜官方150余名青年教师聆听了此次讲座。

       焦主任以一个期刊编辑的角度与大家分享如何在当前数字化转型背景下进行教育技术相关的学术研究。她首先从四个方面阐明选题的重要性：一是在开展学术研究前对自我进行剖析，明确自己的学术研究动机；对自我进行诊断，了解自己的学术研究素养。尤其强调眼界和行动力是一个研究者能不能走远的决定性因素；要做好学术研究准备，了解相关领域政策；要学会自我追问，对学术论文的“四重逻辑”——搜索、阅读、写作、发表四个环节多思考多提问。二是什么样的选题才是好选题，焦主任以宏观、微观、理论、实践互相结合形成的四象限囊括学术研究选题的范围，每一象限适用不同水平的学术研究者。焦主任认为好的选题标准是既有理论意义又有实践意义。她指出好的选题要有好的视角，除了常规的理论视角和关系视角外，着重说明了时空视角的概念，她认为在面对当前数字化转型形势或者教育信息化发展的进程中进行相关学术研究时要多多利用这一视角。三是双管齐下定选题；焦主任举例说明了常规路径选题方式和结果导向的选题方式，并就如何选题给出指导意见，包括寻找高热点研究、追踪学术领军人物、关注最新研究成果、跟进高影响力文献等。并提出了选题的可行性检验方法，包括研究问题是否具体、研究范围大小是否合适、研究难度是否适中、同类研究是否存在。四是选题发展的一般规律。焦主任把选题发展分为萌芽期、发展期、成熟期以及现在四个时期，以近期大火的ChatGPT为例，分析了ChatGPT相关研究的发展趋势。

　　焦主任结合当前的教育数字化转型背景指导大家如何进行选题。她向大家介绍了数字化转型概念从最初提出到上升到国家发展战略层面再到进入教育领域形成教育数字化转型的整个发展过程，引导大家如何寻找教育数字化转型领域的选题灵感。她指出，教育数字化转型是出于政策呼吁和现实需求，转型需要依托数据技术和数字技术；转型转的是教学模式、场景、评价、应用等，在萌芽期迸发出关于教育数字化的内涵、路径、困境、伦理、案例等相关研究，随着技术发展会促进教与学的有效发生，必然会和学习发生连接，促进学生高阶思维的培养、深度学习以及素养的提升等。

　　焦主任特别强调学术研究选题时切勿掉入选题“陷阱”，不要盲目跟风，要坚持走自己的研究道路。

　　此次讲座帮助bob竞猜官方教师深入了解教育数字化转型的相关概念，为大家在教育数字化转型背景下进行学术研究打开了思路，奠定了基础。